Tag: aprendizagem
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Faça seu aluno realmente aprender tornando-o o professor
(Texto original do Dr. Noa Kageyama – Help Your Student Really Learn Something by Making Them the Teacher. Tradução: Bruno Madeira) Na escola, esporte, música e na verdade em quase todos os outros lugares, nós fazemos uma quantidade terrível de provas. Exames, quizzes, testes, jogos, partidas, reuniões, recitais, audições, concertos, júris… Parece que não existe fim…
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Por que parece que sabemos mais do que realmente sabemos?
(Texto original do Dr. Noa Kageyama – Why the Way We Usually Practice Makes Us Think We’re Better Prepared than We Really Are. Tradução: Bruno Madeira) Quando eu estava no ensino médio, “estudar” significava revisar meu livro e anotações durante a madrugada. Eu achava que eu estava sendo bem hard-core, e parecia que isso funcionava muito bem, então…
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Por que praticar distraído é importante (às vezes)
(Texto original do Dr. Noa Kageyama – Why Practicing While Distracted Is Actually Very Important (Sometimes). Tradução: Bruno Madeira) Como qualquer outra criança, eu tive muitos momentos nos quais eu queria poder praticar enquanto estivesse lendo um livro ou assistindo TV. Como quando ouvimos música para passar o tempo enquanto estamos no carro, eu pensei que ia…
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Por que eu estudaria mais escalas se eu pudesse fazer tudo de novo?
(Texto original do Dr. Noa Kageyama – Why I’d Spend a Lot More Time Practicing Scales If I Could Do It All Over Again – Tradução: Bruno Madeira) Como todo bom estudante, eu obedientemente (apesar da má vontade) pratiquei minhas escalas desde pequeno. É claro, uma vez que eu já tinha idade suficiente para praticar sem supervisão,…
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A prática lenta é realmente necessária?
(Texto original do Dr. Noa Kageyama – Is Slow Practice Really Necessary? Tradução: Bruno Madeira) Assim como todo mundo que já teve aula de música alguma vez na vida, muitas vezes me disseram para praticar lentamente. Mas eu ouvi com atenção o conselho dos meus professores? Não. Afinal, qual é o objetivo de tocar lentamente?…
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Quando erros são bons: uma estratégia estranha para consertar hábitos ruins
(Texto original do Dr. Noa Kageyama – When Mistakes Are Good: A Counterintuitive Strategy for Rapidly Fixing Bad Habits in Our Technique. Tradução: Bruno Madeira) Todos nós temos hábitos. Alguns bons, como comer coisas saudáveis, exercitar-se regularmente e espremer a pasta de dente a partir do fim do tubo. E outros não tão bons, como pular o café-da-manhã,…
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A prática mental funciona?
(Texto original do Dr. Noa Kageyama – Does Mental Practice Work? Tradução: Bruno Madeira) É dito que os legendários pianistas Rubinstein e Horowitz não eram muito afeiçoados à prática. Rubinstein simplesmente não gostava de praticar por horas a fio, enquanto Horowitz supostamente temia que praticar em pianos diferentes do seu próprio afetaria negativamente seu toque. A solução…
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Por que o estudo parece desaparecer da noite para o dia?
(Texto original do Dr. Noa Kageyama e Dra. Christine Carter – Why the Progress You Make in the Practice Rooms seems to Disappear Overnight. Tradução: Bruno Madeira) Você alguma vez já se sentiu frustrado pelo fato de pegar para estudar um trecho de uma música difícil, trabalhar nele um pouco, deixá-lo soando bem, mas retornar para a sala…